Schmeckts? Evidenzbasierte praxis in der logopädie

Abstract

Über die Evidenzbasierte Praxis (EBP) in der Logopädie/Sprachtherapie wird viel berichtet, sodass der Eindruck entstehen könnte, dass diese eine sehr feststehende Beschreibung oder ein „Rezept” ist, das jederzeit umgesetzt werden muss. Wir schlagen vor, EBP so zu reflektieren, als wäre EBP ein Experiment in der Küche: Manchmal gehen uns Sachen sehr leicht von der Hand, ein anderes Mal haben wir nicht genau die Zutaten, die wir eigentlich bräuchten. Genau diesen Aspekt haben wir auch mit dem Begriff EBP diskutiert und beschreiben unsere Ideen dazu in den nachfolgenden Abschnitten. Wir möchten Ihnen ein paar Anregungen geben und vielleicht kommen Sie auch ins Gespräch mit Ihren KollegInnen darüber, wie jede von Ihnen EBP betrachtet.